1.知识量变大
初高中之间各学科知识点的联系不是太大,但知识量上相差非常大。举个例子,英语单词量,初中大纲有1600个,而高中则是3500词+500短语。再拿语文来说,初中文言文多是小故事、寓言、散文,高中要学的长篇的人物传记和论述文章就特别多。
2.思维方式不同
与初中相比,高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。
初中的知识相对浅显,重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以,在从初中到高中的衔接过程中,提高自学能力和思维能力是关键。
3.授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法,多反复讲解,教师要用较多的时间给学生以具体辅导。
进入高中后,教师上课更注重分析,反复讲解的做法少了,学生活动多了,许多问题要求学生自己去独立思考。
而且高中学科多,教师多,每个教师教学方法不同、教学内容不同,对学生的学习要求也经常不一致,所以,只有适应每个教师的教学方法,才能促进自己的学习。