1.给孩子提供自己的收纳空间。在家中确定一处简单的收放场所,最好是孩子自己的空间。孩子要能自己够得着,方便操作。比如布置一些和孩子身高同高的挂钩,地上放置一些玩具箱。
2.从简单的任务做起。无论做任何事,都要循序渐进,才能渐入佳境。就像我们登山,如果让你直接去登珠穆朗玛,相信99%的人都会说,算了吧——要从海拔1000米的小山登起,慢慢获得驾驭感、征服感、成就感。复杂繁重的收拾任务,家长带着一起做。
3.使用寻宝的方式。贴上不同颜色的小纸条,不同位置放置不同东西,让孩子自己去探索。还可以贴上提示条。每完成一项就收集纸条,然后给予孩子奖励。
4.不要越俎代庖。自己的事情自己做,孩子不收拾的话,只要不是严重到影响生活,那就一直让它乱着呗。等哪天孩子自己吃了亏,比如说找不到心爱的玩具了,自然会长记性。这时候再讲道理,效果事半功倍。
5.把握好时机,认真鼓励表扬孩子。孩子出现主动收拾东西的动作和倾向后,家长要及时基于正向反馈。这在心理学上叫做“阳性强化法”,就是通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进习惯的养成。最开始可以基于物质奖励,慢慢地可以可以变为精神奖励,固化为习惯后,可以撤销强化物。