课堂导入10种方法 课堂导入10种方法是什么

1．展示词语：利用图片、多媒体、实物等展示旧课或新课的词语。

2．轻松聊天：用所学的词语让学生谈谈学习与生活等，调动学生开口说中文的积极性，还可以通过回顾以往的句型，强化新授句型的教学。

3．绕口令、歌曲、古诗、儿歌：可以把这种导入作为每节课的固定内容，定期内学习一个与课程内容相关的绕口令或歌曲等，这样会让学生们期待掌握一个中文节目，提高兴趣度

4．游戏：可将上一节课内容设计成游戏内容，将班级分组，进行简单的竞技游戏，如同

5．简笔画：老师可以用简笔画的形式复习上一节课的内容，并导入新一节课的内容。

6．做练习、听写：以测试的形式让学生完成，以此检查学生的学习效果或预习情况。

7．教师提问：结合学生的实际情况提问题，让学生用旧课所学的词语回答，随后自然地引入新课中的问题

8．学生间相互提问：利用之前学过的内容按学生座位轮流回答并提问。

9．成段表达：设计话题，模拟语境，让学生结成小组，在新、旧两课中找到适合的词共同编排一段话（或短文）并表演。

10．模拟表演：教师或学生按照新、旧课文的情境进行模拟演练。