1.最关键最核心的是,减弱一个老师对孩子的影响,做到孩子主动愿意去学习而不是因为他们而变的愿意学习。哲学上说,决定事物发展的关键是内因。所以上,要从小培养孩子好孩子的学习习惯。
2.比如,在某一天固定时间,可以组织家庭集体阅读,关掉一切电子产品。全家一起读书,有了氛围,孩子自然愿意在这种氛围下学习。长期坚持,孩子受到外界的因素就会减弱。
3.如果家庭条件不允许,父母长期为口粮奔波,也没有时间管孩子怎么办呢?这种情况现在也比较常见。这个时候如果工作很忙,那就要给孩子足够的爱,多关心孩子内心的感受,不要只问孩子的成绩,孩子内心得不到父母的爱就会很脆弱,需要从其他身上获得肯定。如果做家长的只是关心孩子成绩,孩子就会拼命想学好成绩获得父母认可,继而对能决定他成绩的人和事就格外关注,也就容易受到影响。