1.传统学画画的思维难以改动,一味以量来影响质的改动。其实,不论学任何东西,我们应该要找对方法和技巧,一方面取决于教师的授课方法,一方面关于学习者来讲,要依照正确的方法加以运用,正所谓,授人以鱼不如授人以渔,正式这个道理。
2.当遇到困难的时分,没有方法镇定地面对,客观地分析,逐步地处理,一到两次的实践不得法后,就开端失望,把美术的问题变成自己的“历史问题”,一味地用自己基础差、自己没有学习画画的天资、时间不可用、自己这也不对、那也不对来抱怨自己。
3.无法把学习美术与心里修养和谐到一起。艺术学习是一个身心灵三者平衡的进程。试想,一个心里狂乱不安,欲念时期此伏彼起的人,怎样可本领得住孤寂,坚持每天10来个小时的操练呢?所以我们建议静心,建议有节律的日子规矩,建议通过阅读一些对心里有协助的书正本抵达逐步打败心里的目的。
4.环境从某种程度上造就了人的成功。如果一个学习班里,人人都联络恶劣,我想谁也不会在其间得到什么裨益。在面对学习困难的时分,也彼此鼓动,彼此协助,他们自己暗里还常常彼此谈心,交流,同享,一起也分担学习的快乐和日子的担忧。寻求希望不是5分钟的热心,焚烧完了就没有了,而是需求锲而不舍的行为和天长日久的堆集。