1.先从习惯养成入手,培养孩子的责任心。没有责任心,任何事情都做不好,家长可以从一些力所能及的小事入手,例如清理自己的书包,整理书桌,帮助家长干点家务活等,逐步培养孩子的责任心,养成自己的事情自己完成,并且要认真完成的习惯。家长也要学会“放手”,改变大包大揽的毛病,让孩子体会劳动的意义,从而找到认真干好一件事情带来的喜悦感与收获感,这样孩子遇到问题就不会敷衍了事。
2.在学习上,培养孩子认真读题的习惯,读题审题是一个非常关键的环节,不可以省略,“欲速则不达”。在读题的过程中,需要养成“指读”、“标记关键信息”的习惯,也就是一边用笔指着读题,一边标记关键的信息,不要小看这一步,这是把信息输入大脑的步骤,通过关键信息的提取,可以快速调取大脑中相关的有用信息,判断出使用哪个知识点进行解答。同时,标记关键信息,还可以利用后面的检查。
3.草稿演算过程不能随心所欲。这个环节很容易忽视,有些孩子在做题演算的过程中,随便拿一张纸,没有规划,胡乱书写,一张草稿纸乱七八糟在打草稿的过程中,也要养成工整的习惯,工整地书写在数学练习中很有必要,特别是计算环节。并且草稿工整,检查时也更加省事,方便。
4.检查环节不能省略。很多孩子做完题目后就万事大吉,不再回头检查。这个环节不能省略。检查主要检查什么,第一检查有没有漏掉题目,第二检查有没有抄错数字、计算是否准确,第三检查该写的单位、作答是否规范。