1.自行绘制物质转化框图,一定要自己书写。
2.上课:自己记录常考点——克服侥 幸心理。
3.做题:总结高频考点与易错考点 ——做过就忘等于没做。
4.最基础——理解概念,自己区分易 混淆处。
5.理思路——前后学习的内容有什么 联系?是否可以相互解释?
6.做归纳——变化到底有几种?每种都有什么方法?
7.谈计算一要用简便方法时认清前 提,面对复杂问题时找好方法,任何计算 都耐心仔细。