1.本我,枯燥的学习,感觉很少的乐趣。游戏升级得到价值感。成就感得以满足。
2.自我,不学习会被老师批评,学习不玩游戏自己没什么乐趣。
3.超我,好好学习,不玩游戏。
4.人格健全,并非是消灭某个“我”(任何一个“我”都有意义),而是要培育好这三个“我”,使之在恰当的时候发挥各自的作用。