1.离园时间,正是开放时间,一方面教师要与家长交流幼儿一日在园状况,而另一方面教师又不能放松对其他幼儿的指导,所以这就需要两位保教人员共同配合分工,缓解此时出现的矛盾,这是开展好离园活动、保证离园活动质量的基础。
2.在一位教师已经组织孩子开始有序的离园活动的基础上,另一位教师(或保育员)此时最好能担负起放学前幼儿衣物的整理、物品的分发、与家长的交流等工作。使家长既能看到孩子在幼儿园良好的游戏状态、整齐干净的精神面貌,又能及时了解孩子一天的学习活动情况。