1.加强逻辑思维。编写程序最重要的是如何把大问题分解成小问题。有必要考虑如何在整个程序中合理安排代码,使程序流程的处理可以输入、计算、直到输出,使孩子分析事物逻辑的能力有了极大的提高。
2.培养专注和细心。出错是每个编写程序的人必须的经历的事,成人还是小孩都不例外。有时候,它只是少打了一个等号,或者一行末尾的分号,就可能引起程序大乱,更不用说在逻辑分析问题时忽略某些条件的陷阱了。因此,在学习编写程序的过程中,是绝对不能得过且过的。
3.提高耐性。当父母一定会遇到这种情况,带着孩子去吃饭,孩子们怎么也坐不住,到处乱跑,到处玩。这时,如果拿出手机给他们玩,孩子的注意力就会立刻被拉回来,然后开始安静地坐着玩手机。编程的课程就是用这个特点让孩子们在游戏中学习,但这不仅仅是要他们玩游戏,还让他们懂得游戏是如何被设计出来的。
4.提高抽象思维。事实上,学习编写程序就像学习一门外语。如果你学习一门外语是为了与外国人交流,那么学习编程就是与计算机交流。有趣的是,见到一个外国人,你可以比手画脚,但电脑课就不行。在学习编程的过程中,孩子们需要一种抽象具体的能力,让不懂思考的电脑也能理解和表达抽象的东西。
5.帮助孩子组织信息,吸收融合技能。编写程序说白了就是一组计算机指令的组合。例如,我们小学时候查字典学汉字和学成语。然后我们学习了如何使用所学的汉字和成语造句、写文章。程序中的基本指令就是汉字。编写可重用的函数或模块就像写成语。然后,最终要完成一个有头有尾的程序时,必须将它集成并应用,以确保在执行程序时不会出现矛盾情形导致crash。
6.提高国际沟通技巧和竞争力。很明显,现在哪个行业不使用计算机?我们使用计算机,不仅是为了与计算机通信,而且是为了与任何使用计算机的人通信。儿童所处的环境往往与未来的发展高度相关。如果不想让孩子与这个世界脱轨,就尽早让他知道编程是如何进行的,这将是他们未来面对国际竞争的有力武器。
7.学会团队合作,学会一起学习。在适当的课程设计下,同学们会互相讨论,在互动中增进友谊,学习如何利用团队力量解决问题。与教师单向教学相比,学生之间的探索使学习效率大大提高。
8.训练空间思维能力。程序设计中游戏人物的控制过程是培养空间思维能力的重要途径。孩子似乎自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色,手和大脑一起工作,左转右转,跳上跳下,置身程序的世界,在游戏中学习,了解方向感和三维空间感。
9.提高解决问题的能力。面对挑战,孩子们将继续利用他们所学到的知识,并努力实现他们的目标。一旦养成了这样的好习惯,在学习或生活中遇到其他问题,自然会试着自己解决它。
10.代码学习。学习编程的思维方式,就像学习阅读一样,在这个知识爆炸的世代是一种基本的能力。例如,从小学习怎么写程式、控制电脑,了解的是一种 New Ways of Learning,并且从学习写程式的过程中,刺激小孩的学习动机。父母也不再强迫孩子学习数学,因为他要写程序控制按钮、字符、分数、方向,自然需要运用到很多数学技能。此外,还可以提高孩子的英语能力,编写程序,让接触英语成为一件自然的事情。其他学科,如音乐、艺术、文学等,都可以运用在编写程序的过程中,这就是我们所说的代码学习。