自我意识敏感期or宝宝天性小气？
问：这是自我意识的敏感期吗？还是宝宝天性小气？
林怡，你好！
孩子的问题我想请教，谢谢！： 2岁8个月的宝宝好像越来越明确那些东西是属于她的，那些东西是属于别人的。当她看到一件自己好奇或是喜欢的东西的时候总是先问问：“这个东西是什么呀？是谁的呀？”，如果我很明确的表示这个东西是妈妈的，不属于宝宝，她就会说“能给宝宝吗？能让我拿吗？能让我摸摸吗？能让我看看吗？”。但是当她她知道东西可以属于她的时候，她会很直接的拒绝我们提的任何拿走的要求，比如，我问：“宝宝，给妈妈看看吧？（给妈妈玩一会儿？给妈妈吃一点儿？）...”她就会马上把东西藏在身后，然后说：“不行！这是宝宝的，不让妈妈动！（不让妈妈玩，不给妈妈吃）”。或者她会想其他方式找个替代品（食物）给你，说“你用（吃）这个吧！”。我和宝宝爸有时候会不由自主的脱口而出：“宝宝这么小气呀！！”难道这就是宝宝自我意识的敏感期？还是我家宝宝天性是比较小气？有什么方法引导她吗？还是放任她，忽略她，让它自然的自生自灭呢？？
答：
宝宝这样，说明他有较好的自我意识，同时对你我的概念也很明确，挺好啊！千万不要说他小气，如果你们总说他小气，他慢慢就会认同你们的这种看法，朝着你们认同的方向发展。建议每次他不肯给你们他的东西的时候，你们都不要给他小气的评价，而是通过过一些别的方式来影响他。比如，你可以给他讲一些有关分享的故事，或者你们在家玩玩分享游戏，不管是好吃的还是好玩的，即便这个东西本来就是给宝宝的，也可以分配给家里每个人，然后由这个人提出来分享，大家都这样，宝宝就会模仿你们的行为，并在这样的分享活动中得到快乐，慢慢他也就能学会分享了。
问：
林怡老师：
1.刚看到桃之源的一句话“及早发现孩子的兴趣和特长，并加以开发，不仅仅关系到孩子将来就业问题，更重要的是让他发现自我，从而实现人生价值。”这话很有道理，但是如何发现呢，如果没有什么特别的特长呢，由于他一岁多时常被他奶奶带到棋牌室，我发现他有时自己一个人会在哪里摆麻将和抓牌玩，而这是我最不喜欢他做的事情，所以我会把麻将和牌在他不知道的情况下拿走。反正到目前他语言和音乐方面没有什么特长。如果你在未来也没什么特别之处，那他将来的人生要如何安排呢。
2.那么我儿子目前话都不会说，那更谈不上让他接触“小小爱因思坦看世界”和“迪士尼”这种原声英语的碟子给他听了是吗。并且我儿子在看巧虎时里面如果有英语的部分他反而会用摆手表示他并不爱看。这点也让我挺失望的，他不但母语发育不好，连英语也挺不接受的。怎么会这样。
答: 这位朋友别着急，孩子说话本来就有早晚，说得晚不见得就语言发育不好，只要他能听懂，也能说一些，没有生理上的问题，也排除孤独症，那就应该没有问题。建议你不要催促他说话，在日常生活中，见到什么，做什么，他对什么感兴趣，你就用尽可能丰富有趣的语言描述给他听好了。当他积累到一定的程度，自然就会爆发的。
问：孩子不敢上台表演怎么办？
答：
每个孩子的气质类型不一样，他们处在某个环境时的表现也会不一样。有的孩子天性就比较开放，喜欢“出风头”，有的孩子则比较内敛，不太喜欢表现自己。不管什么类型的孩子其实都是有其长处的，所以建议第一，不要太拘泥于这个事情。你越是急着想要去改变他，就越容易带给他压力，反而导致他更加惧怕去做这件事情。不如退一步，先别急着要求他在幼儿园去表现，而是先从好朋友开始，提供一些机会，让他在好朋友之间大胆地去做点什么。比如他在某方面有特长，那就可以在他跟好朋友一起玩的时候，通过跟他们玩一些游戏，在游戏中很自然地提供一个让他示范或者表演的机会，以后逐渐扩大参与人群的范围，一点点地帮助他建立起在公共场所大胆表达自己的自信与欲望。慢慢地来，他就不会有压力，也会享受到这个过程带来的愉悦感觉，比“逼”着他去表现可能要好多了。
问：我真的困惑
“加菲，进门就洗手哦，我洗手啦……”
“我不洗”
“在外面玩的时候，小虫虫会爬到你手上哦”
“好的，我来了”
“来吧，咱们一起洗手”
“不，我不洗”
……
“加菲，妈妈问你，你是洗手还是不洗手，你说清楚！”
“我洗，我不洗”
“那我先洗了，我不喜欢小虫虫在手上，我还有很多事情要做”
“妈妈，你别先洗，等我”
“好的，你快点”
“恩~~……你别说'快点'”我不理他，开始洗手
“妈妈，你别洗手，你等我”他开始扒拉我的手
“你快点来洗，我们一起洗”我耐着性子
“恩~~……不行，我先洗，你再洗”
“我已经洗过了，不需要再洗了”我提高音量，把每个字说清楚
“不行，你就要重洗,恩~~……”他的哭腔越发明显
“加菲，我刚刚进门就叫你洗手了，现在时间已经过去了，我的手已经洗结束了，不可能再重洗，你要洗手就赶快，要不就别洗了！”我的语气已经生硬了
“恩~~……不行，没有，你没有叫我，恩~~……”手却依然没有洗
我离开了
“妈妈，你来，你别走，你陪我，我要洗手”
“我刚刚一直在陪你，你不珍惜，现在，我有事要做，不能陪你了，你自己洗手”
“恩~~……不行，你来，你陪我……”他哭着跑来拽我
“好，我最后给你机会，我陪你，你把手洗干净，啊”
“恩~~不行”他小声嘀咕，我立即抽出他拉在手里的我的手
“加菲，你把话说清楚，你洗手还是不洗？你一次做好决定，不可以出尔反尔！”
“恩~~……我洗，我不洗……”我们的持久战对话又回到原点，哭腔一直延续着
这样的事件，最近频繁上演，这次，我要采取行动了——
我拉着他，带到书房，抽出胳膊，锁上房门
“加菲，你自己把要做的事情考虑清楚，然后不要哭，平静的跟我说话，这样，你才可以出来！”
他在里面开始转把手，哭喊，“妈妈，你别走，你开门……我不哭了”
他的声音渐渐平息，我悄悄开锁
走向沙发，坐下看书，他自己应该可以打开门
可是过了许久，也没见他开门
我有些纳闷，去查看，却发现门被他自己反锁上了
“妈妈，我洗手，我不哭了，你开门”他的声音平静许多
“好的，你等等，妈妈开门”我打开门，他扑进我怀里，我抱着他，亲亲
……
“加菲，……”“好的”
“加菲，……”“好的”
以上是我博客里的一篇文章，也是和儿子（3周零4个月）前天的一段对话，我实在无法判断我的做法是过激还是过于迁就，因为这样的情况最近几乎天天频繁发生，那天我采取行动后他乖巧了很多，其实在育儿方面我是很用心的，也比较耐心了，我希望孩子心理健康，快乐，自信，可是，仍然发现最近有很多无法解决的问题，我真的困惑，请林怡及其他妈妈帮助指导，拜托！谢谢啦！
答：
看了你这长长的一段描述，感觉主要是你和加菲之间在打言语仗，他把这个当成了一个可以控制你的有趣的游戏，所以他会不断地通过这样的方式来跟你较劲，吸引你的注意力。建议下次改变一下方式，尽量避免跟他讨价还价，而要在进门之前就把当“警察”的任务交给他：“进门的第一件事情是要干嘛来着？妈妈给忘了。”因为你很多时候都在强调进门洗手这件事，他肯定心里很清楚，你就以很欣赏的态度期待他说出答案好了。在他说出答案之后：“啊，好样的，你都记得清清楚楚呢！像个小警察。好了，你来监督大家洗手吧！谁要忘了，你就立刻提醒他，可别让他还没洗手就干别的去了。”如果你信任孩子，而不是试图要控制他，他就会变得配合多了。
问：在家里基本不单独玩耍：
最近给孩子做发育测试，了解到这个年龄段的孩子可以单独玩耍30分钟，可是，我发现，在外面玩耍的时候，还可以自己单独玩上一会，在家里，基本上不单独玩耍，一旦发现是自己在玩，身边没有大人的时候，就会啊啊叫，或者跑来找你，一般都是找妈妈，要你陪他玩，而且玩得时候，他会让你参与，比如，他投球，他会让你帮他拿球，如果你说看看妈妈也拿不到，他也会去自己拿。之所以单独提出这个问题，是因为我有一个怀疑，但是我不能确定。他玩耍的时候，如果是奶奶陪着，遇到问题，奶奶就代劳了，如果是爸爸妈妈陪着他玩，遇到问题的时候，一般会帮助他解决，比如会拿着他的手一起做，或者帮她解决他不能完成的步骤，而且，对于他的每一点进步，我们都会说他很棒，我在想之所以出现这样的状况，是不是因为，我们的夸奖使得他的自信心膨胀了，不能接受自己失败，而他这个年龄段确实很多事情自己做不了，就让他心里产生了焦虑和挫败感，而有大人陪着的时候，这些他不能完成的操作，或者他不想做的操作都会有大人来替他完成，他不会产生这种焦虑，所以，孩子就拒绝单独玩耍，而一定要大人陪着，而且遇到问题的时候，自己试过2、3次不成功就会乱发脾气那？
还是业是因为断奶造成的那？请林怡姐给与指点，我非常地焦虑。
答：
如果他不肯单独玩，那就只要有时间就陪他玩，千万不要被那些发育测试所左右，坚持要他达到那个指标，否则就会带给他压力，反而导致他这个所谓的问题变得更为严重。孩子的问题都是阶段性的，只要你坚信这点，他的问题就会在更短的时间内消失。
问：不管妈妈在干什么一定要你陪着
现在只要妈妈在家，就一定要妈妈陪着他玩，之前，妈妈一般下班以后就会陪他玩，但是，妈妈做其他事情的时候，他可以单独玩耍一段时间，虽然一般时间不会太长，但是现在，感觉一刻也不行，你一走，他就找你，有时候甚至拿着玩具找你，不管你在干什么，非要让你玩，你不玩，就啊啊哭，还发脾气，直到妈妈按他的要求配他玩为止。
比如，你正在吃饭，他非要让你陪他画画，你说妈妈正在吃饭，吃完饭就陪你玩好吧，宝宝先自己玩一会，他不干的，就啊啊哭，发脾气，直到妈妈放下碗筷陪他。
答：
跟他共情，比如：“好的，妈妈知道了，你想要妈妈陪你玩”跟他共情的时候，态度一定要温和平静，不要给他讲你为什么不能现在跟他玩的道理，这个道理越讲，他越着急。宝宝之所以变得这样，主要是因为他心智发展了，所以想的更多了，担心如果你不立刻陪他，他就没法跟你玩了。或者担心你一直都在吃饭，或者干别的什么事情，不能陪伴他，这才是他真正的想法。你跟他共情的时候，他就会更多地关注他自己的需求，觉得你理解了他，他就好受点，就不会跟你那么较劲了。
问：这是自我意识的敏感期吗？还是宝宝天性小气？
林怡，你好！
孩子的问题我想请教，谢谢！： 2岁8个月的宝宝好像越来越明确那些东西是属于她的，那些东西是属于别人的。当她看到一件自己好奇或是喜欢的东西的时候总是先问问：“这个东西是什么呀？是谁的呀？”，如果我很明确的表示这个东西是妈妈的，不属于宝宝，她就会说“能给宝宝吗？能让我拿吗？能让我摸摸吗？能让我看看吗？”。但是当她她知道东西可以属于她的时候，她会很直接的拒绝我们提的任何拿走的要求，比如，我问：“宝宝，给妈妈看看吧？（给妈妈玩一会儿？给妈妈吃一点儿？）...”她就会马上把东西藏在身后，然后说：“不行！这是宝宝的，不让妈妈动！（不让妈妈玩，不给妈妈吃）”。或者她会想其他方式找个替代品（食物）给你，说“你用（吃）这个吧！”。我和宝宝爸有时候会不由自主的脱口而出：“宝宝这么小气呀！！”难道这就是宝宝自我意识的敏感期？还是我家宝宝天性是比较小气？有什么方法引导她吗？还是放任她，忽略她，让它自然的自生自灭呢？？
答：
宝宝这样，说明他有较好的自我意识，同时对你我的概念也很明确，挺好啊！千万不要说他小气，如果你们总说他小气，他慢慢就会认同你们的这种看法，朝着你们认同的方向发展。建议每次他不肯给你们他的东西的时候，你们都不要给他小气的评价，而是通过过一些别的方式来影响他。比如，你可以给他讲一些有关分享的故事，或者你们在家玩玩分享游戏，不管是好吃的还是好玩的，即便这个东西本来就是给宝宝的，也可以分配给家里每个人，然后由这个人提出来分享，大家都这样，宝宝就会模仿你们的行为，并在这样的分享活动中得到快乐，慢慢他也就能学会分享了。
问：该让宝宝远离爱打人的小伙伴吗？
儿子以前也有打人的现象都顺利渡过了。这一两个月总跟一个爱抓人的女孩一起玩，于是他爸教他打回去（我不赞同，但没用。。。）后来女孩抓他的时候，他就打回去，碰到不高兴的事情，他还主动攻击。这两个孩子你打我我打你，每天照样还高高兴兴一起玩。这几天问题严重了，儿子走在路上，看见别的小孩就会上去拍一下，他玩的时候觉得别人可能拿他的东西，也会上前打别人。小区里别的小男孩都像小绅士一样，不碰脏的不打人，唯独儿子被我们放养得喜欢玩土，玩沙子，玩工地上的石块，砖头，各种工具，现在还有点攻击性（现在孩子两岁两个月，随着他的成长，见识了各色父母对孩子的态度，现在感觉我们在小区里好像有点另类，呵呵）。
要不要暂时让儿子与那个女孩隔离一下？儿子可以自己一个人玩的，什么东西到他手里，他都玩得很高兴。只是那个女孩没人陪不行，所以老过来找我们。他们俩在一起喜欢相互模仿，甚至有时一起去打别的小孩。我想儿子有时候打人都成了习惯了，让他远离有可能引起打人的环境，会不会好一些？不过这样做真的很难，一方面女孩随时会过来找儿子玩，另一方面，担心破获孩子纯真的友谊。
答：
我觉得也没有必要刻意去回避那个孩子，不如你们适当有些干预，一发现他们可能出现打斗行为，立刻想办法不动声色地引导他们玩一些更好玩的游戏，通过丰富他们的游戏技巧来帮助他们摆脱目前这种状况可能是最好的方式。
作者简介
林怡，著名早教专家，亲子畅销书作家，林怡育儿网站、育儿会所创办人；本着“教育的目的是有一天可以不教”的理念，帮助父母学会理解孩子、尊重孩子，用对方法去爱。曾出版畅销书：《别以为你会爱孩子》、《上幼儿园不用愁》等，深受父母喜爱。