父母如何引导孩子“礼尚往来”？

上学的孩子与同学之间的礼尚往来了，孩子懂得“礼尚往来”，表明孩子已经在初步学习自己处理问题和解决问题。不要限制孩子之间的这种交往，但是要给孩子提出一些建议，比如，告诉孩子目前花的是爸爸妈妈通过辛苦工作赚来的钱，要知道珍惜，不要铺张浪费，更不要攀比，如果自己能动手做一些礼物会更好。爸爸妈妈在肯定并接受孩子的这一现象时，也要注意正确引导，以帮助孩子学会赠与、学会接受。和大人一样，孩子也有虚荣心，他（她）总希望自己送的礼物最好，所以有些孩子会互相攀比，进而对爸爸妈妈提出一些不合理的要求。爸爸妈妈应让孩子明白，礼物的好坏并没有区别，关键是礼物要特别，最能表达自己的心意。爸爸妈妈可以鼓励孩子自制玩具，既可以防止物质上的攀比，也能让自己的礼物最特别。当孩子说要送给朋友礼物的时候，爸爸妈妈也要确定孩子说的是否属实，以免有些孩子为满足自己的需要说假话。还有的爸爸妈妈会为孩子之间互换物品而犯愁，一般情况下，爸爸妈妈不必干涉孩子这种行为。不过，如果物品间价格太悬殊，爸爸妈妈要帮助孩子进行判断，并告知对方父母，一旦有孩子后悔，父母也要做好协调。有的孩子在接受了别人的帮助后，会用物质表达自己的谢意，这种方式一般都是从成人那里学来的，因此，爸爸妈妈要教育孩子，以免孩子错误地认为物质交往是主要的交往方式。

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