父母与孩子老师有冲突怎么办
致家长：不为难老师，不打扰教育，对孩子最好支持！他把自己当做仆人，为所有师生服务，弄得老师管也不是，不管也不是。
教育不是吵架，更不应该变成学校与家长之间的拉锯战。
只有让家长和老师携手协作，才能真正推动孩子进步与成长。
教育最需要的不是家长的监督、责怪和质疑，而是安静的支持。
不为难老师，不扰乱教育，这是对教育最好的支持，也是对孩子最大的贡献!
越来越多老师说：“我真的很想教好孩子，可我不敢管啊!”
不知从何时起，老师开始“不敢管”孩子，多少老师有心无力。
朋友圈曾经流传这么一个视频：
一个小学生发脾气，乱扔课本，暴打老师，甚至拿起椅子就想砸老师!
可这孩子才7、8岁，小小年纪，却已经敢打老师了。
放在50年前，这根本不会发生，当年的孩子都把老师视作人生的启蒙者，尊师重教，不敢不从。
如今却嚣张到和老师作对，全靠家长在背后“撑腰”。
去年10月，一个熊孩子上课时大吵大闹，还跑到教师办公室捣乱，老师出言管教，没想到就“闯祸”了。
第二天，家长在学校门口拉横幅骂老师，甚至直接跑去教育局告状。
如今老师普遍面临的难题就是：
他们想管，却有可能因此丢了工作，他们不敢管，结果就是耽误了孩子。
想起一个朋友，一周时间跑了三次家访，口干舌燥地让孩子好好写作业，结果家长都不当一回事。
“做什么作业，不是说要减负吗?”
“孩子学得怎样就看老师，反正他的作业我是不管的。”
因为家长对孩子的纵容，老师怕了，学校妥协了，孩子嚣张了。
“把老师当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育的两大弊端。
老师对着孩子管不得，对着家长说不得，成了“夹心饼干”，进退两难。
现在的老师，真的越来越不好当了。
孩子上课打瞌睡，老师说了几句，不听，被老师摇醒了，觉得丢了面子，立刻跑回家找家长告状。
家长怒从心生，直接跟校长说老师打了孩子，要学校给孩子一个公道。
学校方面只顾着道歉，赔礼说一定会处罚老师。
转过头来命令老师：要么去道歉，要么就辞职。
去年10月，一个女学生因迟到被老师罚站，委屈得打电话向妈妈哭诉，说自己被老师“扇耳光”。
之后，在派出所当副所长的爸爸直接把老师提到派出所，在审讯室里关了7个小时!
直到走出派出所，老师才在工作群里，战战兢兢地发了这段话：
孩子有家长护着，学校有领导护着，老师有谁护着?
河南信阳某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔;
湖北赤壁某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回;
若教师无人“撑腰”，背后没有支持，那么教育就会孤立无援。
《人民日报》曾发文痛批当前的教育乱象：《老师不敢批评学生，谁之过?》
古语都说，严师才能出高徒，老师不敢批评学生，不敢管教孩子，当受其害的就是孩子。
惯子如杀子!孩子是一棵正在生长的小树苗，只有及时修剪与培养，才能长成参天大树。
日本知名教育学家多湖辉分享过一个事例：
一个植物学家的儿子拿着一株不知名的小草问老师，可是老师不认识。
于是，老师告诉孩子，他父亲就是植物学家，可以回家问父亲。
第二天，孩子拿着一封信来见老师，说他父亲也不认识，还让他把信交给老师。
老师读了信，上面写明了小草的名称和特性，最后还写了一句话：希望这个问题由老师解答，想必更妥当。
这个父亲愿意降低自己去支持老师，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而更加尊重、信任老师，这就是无言的支持!
有一句话说得很好，教育应该是一种安静的支持关系。
老师和家长各司其职，前者负责学校教育，后者负责家庭教育，互不打扰，但又彼此支持。
这样，孩子就能在学校得到最好的知识教育，也能在家庭得到最好的人格教育，从而茁壮成长。
不可否认，我们身边也有很多明事理的家长，愿意把教育的主动权交给老师，让老师敢教、敢管。
只有奖惩分明地教导，孩子才能分辨是非黑白。
只有严慈并济地施教，教育才能真正发挥作用。
“随风潜入夜，润物细无声。”最好的教育应该有如和风细雨，用爱滋养孩子的心灵，用宽容帮助孩子的成长。
学校安静了，老师安宁了，课堂正常了，孩子的学习才真正开始了。
一位教师在课外活动结束后，发现一个孩子掉队了，怎么找都找不到，急得快哭了。
最后，大家在花园里找到了孩子，她一直看蚂蚁，忘了归队时间，自己也吓坏了。
孩子妈妈蹲下来安慰她，并对她说：“你看，老师为了找你也被吓到了，你要不要去安慰一下老师?”
孩子走到老师身旁，亲了亲她的脸颊，说：“老师别怕，我回来了!”
家长对待老师的态度，决定了孩子对待老师的态度。
信任老师的孩子，往往能快乐学习;
怀疑老师的孩子，连课都不愿意好好听。
为了孩子，希望所有家长都能站到老师身旁。善待老师，就是善待孩子的未来。
家长需要树立权威，同样，老师也需要树立受孩子信赖的形象。
家长应该让孩子相信，老师是专业的，老师很看好每一个孩子，也会教好每一个孩子。
这样孩子才会拥有自信，愿意跟随老师好好学习。
教育绝不只是老师的事，家长一定要参与进来，才能及时了解孩子的情况。
一旦发现问题，不要焦急，也不要盲目解决，多和老师沟通，多商量，争取得出最佳解决办法。
没有爱的教育，犹如无水池塘，山泉枯竭，是没有效果的。
每个老师都爱教育这项事业，也爱这些天真浪漫的孩子，他们希望这份爱能够感染孩子，也希望这份爱能够得到家长的支持。
让孩子在充满爱的教育里自然成长，我们的教育才能开花结果。