孩子心理健康的引导需要长期的耐心和关爱。以下是一些方法：
1. 建立亲密的关系：和孩子保持亲密的关系，多和孩子交流对他们来说非常重要。尽量有规律地陪伴孩子，陪伴他们做适合年龄的游戏，听取他们的感受和想法。
2. 鼓励表达感受：教孩子认识自己的情绪和感受，并鼓励他们表达。帮助孩子学会情感管理，如情绪调控、冷静思考等。
3. 赞扬和鼓励：对孩子的优点和进步进行积极的赞扬和鼓励，增强孩子的自尊心和自信心，让他们知道自己的努力和进步受到认可。
4. 引导孩子学会思考：帮助孩子在面对问题时进行分析和思考，学习解决问题的方法。培养孩子独立思考和自我决策的能力，让他们有自己的判断力和主见。
5. 培养兴趣爱好：给孩子提供机会，让他们尝试各种不同的活动和兴趣爱好，鼓励他们发挥自己的特长和天赋。通过这些活动，孩子可以增强自己的自信心和成就感。
最重要的是，作为家长要时刻关注孩子的心理状态，关注他们的需要和感受，给予他们足够的爱和支持。
1．现在国家对青少年心理健康教育特别重视，每个初高中学校要求按照学生比例配比心理健康教师。
2．每个学校有心理健康中心，有专门的经费保障，有心理健康教师进行管理，对有需要的学生进行心理辅导。
3．心理健康教师必须持证上岗，青少年心理健康是关系到孩子一生的幸福。
青少年理健康项目是一项旨在帮助青少年高心理健康水平的计划。该项目包括多种形式的动，如心理健康教育、心理咨询、心理支持小组等。这些活动旨在帮助青少年了解自己的情感和行为，提高自我认知和自我调节力，增强应对压力和挫折的能力，促进积极的人际关系和社交技能，提高自尊和自信心。
在理健康教育方面，项目可以提供有关心理健康的知识和技能，如情绪管理、压力管理、决策制等。心理咨询可以为青少年提供个别的心理持和指导，帮助他们解决问题和应对挑。心理支持小组则可以提供一个安全的环境，让青少年分享彼此的经验和感，互相支持和鼓励。
青少年心理健康项目的目的是帮助青少年建立积极心理健康习惯，提高他们的自我意识和自管理能力，促进他们的全面发展。这对于预防和治疗青少年心理问题，如焦虑、抑郁、自闭症等，具有重要的意义。
1．不要拿证据对峙-不要拿着手机放到孩子面前，和孩子说这些是不健康的，请他删除掉，那样孩子会觉得很没有意思，觉得自己颜面扫地，估计都不会再和你说话了，就像当众被脱光一样，建议你先假装不知道。
2、给孩子正面引导-对于性的知识，可以正面的给孩子讲，如果不想当面开口，分享基本科普的生理书，或者健康的青少年身体发育的视频给孩子，不要瞒着噎着，孩子如果懂了也没有什么好好奇的啦!
3、适当的增加孩子的户外运动时间-多让孩子运动运动，释放体内的多于的能力和无处安放的青春，身体心理达到平衡就没有什么多的顾虑和那么多的好奇心了。
4、不要过于焦虑-不要因此就限制孩子和女孩子的交往，觉得会早恋怎样怎样，要以一颗平和的心态对于青春期，你不焦躁，他就不会叛逆。
《青少年心理健康教育》是2003年11月华东师范大学出版社出版的图书，作者是莫雷。
全书分为总论、团体教育、个别教育三大部分。主要内容有青少年心理健康教育概述、青少年心理发展特点、青少年心理健康教育理论、青少年心理健康教育内容、青少年心理健康教育活动、团体心理辅导、青少年常见的心理行为问题以及处理的方法与技术等。
1.
做好知识储备 要给孩子做性教育首先得自己先做好知识储备,充分了解每一项关于性的内容,在孩子反问时才能对答如流,给孩子权威的感觉。在孩子提问时不要支支吾吾,逃避问题反而会激发孩子的好奇和逆反心理,会让他们想通过其他渠道获取答案。
2.
注意说话的语气 命令性口气会让孩子产生逆反心理,导致交流失败。想要引导孩子首先要跟孩子做朋友,让他们有同龄人交流的感觉,营造亲子关系,不要一味给孩子灌输自己的观念
如果青少年借钱的话，父母要正确的引导，首先父母要问孩子为什么要借钱，借钱是用来干嘛的？他借钱是否能按时归还？
1.提供良好环境:了解孩子出现的心理问题,是由于抑郁、焦虑,还会强迫症,有一定的共性,或可以针对孩子自身特点,采取个体化的心理疏导方法。首先要给孩子提供温馨、宽松、舒适的家庭环境,在家庭氛围中尽量不要过多言语训斥或肢体打骂,尽量采取说服教育的方式。其次父母起到榜样作用,让孩子感受到家庭的温暖,才能够最大限度让孩子心中得到安慰。
2.树立自信心:不要让孩子产生自卑感,家长可以与孩子一起分析问题原因,找到针对性办法,不能一味训斥或打骂,将其自信心彻底消磨。
心理健康小知识
1．了解自己，接纳自己、肯定自己。
2．对自己的生活负责。
3．拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。
4．学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。
5．学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。
6．对自己要时常鼓励增强自信心。
我认为应该这样引导青少年计划用钱:
1.首先可以分月或者是分礼拜天的给他零花钱，并告诉他如果花完就没有了，在这个时间范围内，不要再给他额外的钱，慢慢的，他就会自己计划自己的零花钱了。
2.给青少年买一个日记本，让他记录自己的每一笔花销，他就会做到心中有数，并且可以给他开一张银行卡，让他把多余的钱自己存起来，孩子体会到存钱的快乐，自然会计划用钱了。