选拔组长找熟悉的人，抽签，组里自己推选
游戏：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法： 将四张纸折叠起来， 参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
捆绑过关
“藉着被绑在一起来完成数件”
任务人数：不限
场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球
“藉着分工合作来完成任务”
人数：每组限六人
场地：不限
道具：准备每组，各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张），汽球（每组一个）
适合全部的人
游戏方法：
1．分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2．老师请每组每人抽签。
3．首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把气球给坐破。
三、记忆考验
“随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以”
人数：不限
场地：不限
适合范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1．全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）
2．接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）
3．像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4、一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
、拍拍乐
游戏准备：图形卡片
游戏玩法：将图形卡片随意贴在墙上，家长说出一种图形名称，幼儿就用手拍打相应图形。
温馨提示：家长可根据幼儿对图形的熟悉程度，变化增减图形卡片的种类。
2．齐心协力
游戏准备：乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。
游戏玩法：家长和幼儿面对面，共同用一双筷子将球夹进纸杯里。
玩法一：花式拍球。每一种玩法都可以通过拍球时间长短、拍球稳定性对小朋友进行评价，注意改善小朋友的拍球动作，帮助小朋友锻炼身体协调性的同时，也要考虑小朋友的规范动作。
1．原地单手拍球，拍球可快可慢，可高可低，带着小朋友享受不同的方式拍球带来的乐趣。
2．原地左右手交替拍球，左右手的拍球协调训练。
3．单脚站立拍球，身体平衡性的锻炼，可以逐步延伸单脚跳拍球。
4．左右迈腿交替拍球，单腿向左、右迈腿交替拍球，也可下蹲拍球。
玩法二：传球技巧。可以培养合作配合的默契度，而且传球的质量高低，可以降低小朋友被球砸的概率。
1．击鼓传球，小朋友们围坐一圈，音乐响起开始传球，音乐停，球在谁手就接受惩罚。
2．相互传球，两个小朋友相对站立，距离1米左右，相互抛球，接球。
3．头顶传球，小朋友们站立成一个纵队，两腿自然分开站立，排第一的小朋友抱球举高往后传球给下一位小朋友，依次传递到最后一位小朋友。
玩法三：运球训练。
1．直线运球，在一条线上直线运球走。
2．曲线运球，运球经过路上障碍物向前走，然后返回。
3．跳跃运球，在地上划出两条平行线，把球运到另外一边，注意设置缓冲距离。
4．左右手交替运球，在出发点开始，左右运球直线行走。
我看别人玩过，我来教你必胜法， 这游戏坑点就在于纸帽的合格率，是最被忽视的。
第一次玩的人会产生大量失败品，两张纸做烂一张非常正常，一般两分钟能保证叠好一个帽子就算很好很快的了。
第一轮游戏，参与者的“钱”很少，就能买几张纸，结果做坏一半，就等于一分没赚。
然后雪球滚不起来，还在不断亏各种支出。后面技术熟练了却也没“钱”买纸了。
其他的像经营管理策略啊啥的其实都是浮云，就是纸帽子叠的好才行。
最好的办法就是开局前先找废纸多叠几个练手，同时把手笨的人发现出来然后排除掉。
第一轮本来也不可能人人有纸用，所以只让手巧的人叠。只要第一轮保证帽子绝大部分都合格，就稳赢了。因为你的对手下一轮的“钱”会比你少整整一倍啊。
优就业，中公旗下的，平台比较大，就业可以推荐到一二线城市，相对于游戏开发来说比当地小机构要靠谱，而且硬件比较好，你可以去看看
提高孩子的平衡能力、控制能力以及手眼协调能力； 培养孩子想办法解决问题的能力。 游戏准备：两个大的饮料瓶、两个一次性杯子、两个脸盆四张桌子等。 游戏目标：
1：能够站在属于自己一组的队伍中不乱跑，并在轮到自己的时候参与游戏。
2：能够用杯子舀水、端水，将水导入小瓶口的饮料瓶中。
3：在听到组织者开始游戏时能够关注本组的其他孩子并为其加油。 4、当遇到盆内没水时，知道用手抬一下盆；遇到水倒不进瓶子时，知道用手去扶瓶子等等。 游戏过程1：大人带孩子按组织者的分配分别站于教室两边的红线上，以空出中间的活动场地进行游戏。 2：组织者介绍游戏规则及方法。 组织者：小朋友都很喜欢玩水，今天我们就来做个运水的小游戏，小朋友要从这边桌子上拿杯子跑到对面去，到盆里面舀一杯水，然后慢慢的走回来，注意保护你手中的谁不能撒，走到桌子面前将水倒进饮料瓶中，瓶子里面的水多的就为获胜队。 3：组织者向陪同孩子参与游戏的大人讲解目的以及指导要求:此游戏的设计是根据孩子的兴趣来提高孩子的手眼协调能力以及平衡控制能力，在游戏过程中的细节却要时时注意，家长要以身作则，保持激情，尽量减少对孩子的肢体协助，多引导孩子观察集体中的其他小朋友，同时要时刻关注孩子，观察孩子，分析孩子现阶段所需的协助方式，另外时刻注意孩子的安全！ 4、组织者引导孩子和家长共同设置游戏环境，开始进行游戏。 5、游戏拓展：※当孩子可独立进行游戏时，在活动场地设置适当的障碍物以增加游戏难度，同时也可进行个人赛和 淘汰赛。 ※当孩子能够独立将水倒进小瓶口的饮料瓶时，引导孩子抬高倒水的位置，拉开杯子与瓶子之间的距离。
1．在做好课前准备的前提下，争取在三个多小时的时间内，让学员玩两轮游戏：
第一轮游戏中，经过相当于首次创业失败的第一轮的游戏后，学员们大致摸清了游戏当中的门道，基本可以在第二轮游戏开始前预测销售量、制定利润计划，取得较好的净利润。
2．表格按照三个小组分成三个部分：绿色部分和蓝色部分是均为生产商的记账区域，红色部分为零售商的记账区域。
在每一组的横行中，分别是“原材料采购量”、“原材料单价”、“原材料成本”、“现金销售单价”、“赊销销售量”“赊销收入”、“谈判销量”、“损耗金额”、“工资”、“房租加利息”等十六项。
这些项目分部对应“周一采购”、“周二生产制造/情景卡/房租”、“周三销售”、“周四收款/还款”、“周五计划”、“周六消费”和“周日休息”。
其中，采购金额=采购数量*40，
销售金额=销售数量*80，
“损耗数量”=“采购数量”-“销售数量”，
赊销金额=赊销数量*赊销金额，
损耗数量=采购数量-现金销售数量-赊销销售数量-谈判销量，
损耗金额=损耗数量*40。
在每一组的纵列，分别是“第一周”、“第二周”、“第三周”、“第四周”、“第五周”、“合计”、“销售数量”、“损耗金额”、“总成本”、“净利润”等14项。
在这些纵列的右边是教师分别记录相应的数据。数据记录之后，表格自动计算数值，方便快捷。
首先看机构是不是大平台，小机构后续得不到保障，而且就业只集中在当地；第二是看师资整体水平，看看老师的作品，名师之类的不要太多的相信，就算有全国也只有几个，教学的概率太低，第三看就业，去实地了解就业，和在学的学生聊一聊，第四是看环境，硬件要跟得上，如果小区环境破破烂烂的，上课环境不好的，慎重考虑。如果考虑是线上的课程的话，建议去找一些这个机构的试听课程，先去试听一下课程讲授方式，是不是自己能接受的，感受一下老师的讲课水平，优就业是中公旗下的，可以去看看