The Magic Elephant Books
写在前面
淡淡的蓝色背景里,一个红顶浅黄墙房子的窗户上趴着一个小男孩,小男孩的名字叫罗密欧,他努力地把小身子往窗外探出去,恋恋不舍地看着爸爸出门去。
而楼下刚刚出门的爸爸,正在回头跟小男孩招手,似乎在说着再见。虽是分别,但整个画面感觉特别的温馨。
特别是,房子旁互相嬉戏的猫和狗,猫儿在路灯上回望,狗儿在路灯杆下雀跃地想向上爬,想爬上去跟猫儿玩。
小男孩和爸爸,上望下回首;猫儿和狗儿,下望上回头,互相呼应,浑如一个整体,好似一个循环,又似隐喻些什么。
或许是渴望男孩和爸爸能这般嬉戏,或许是爸爸和男孩平时一起时就是这般的玩耍。
爸爸出门以后......
《爸爸出门以后……》
[法]伊莎贝尔·平/ 著·绘;刘海颖/ 译
天马行空的职业畅想,父与子的温情守望。每天一大早,爸爸同妈妈和我告别后,便走出家门开始一天的工作。当爸爸出了家门以后,他是能看到每一颗星星的宇航员,是能拯救很多人生命的消防员,是工作繁忙的企业领导,是像狮子一样勇猛的球星,是一名出租车司机,还是一名环球航行的冒险家……
原来,这一切都是待在家里的孩子对“爸爸出门以后”的工作内容的想象。相信每一位看完本书的爸爸,都会被书中那位待在家里奇思妙想,一直等候爸爸回家的孩子所打动。
去哪儿了呢?
文|张露霞
一栋房子的窗户上趴着一个小男孩,他努力地把小身子往窗外探出去,急切地想看到爸爸去哪儿,去干什么。
而楼下刚刚出门的爸爸,正在回头跟小男孩招手,似乎在说着再见,这是《爸爸出门以后……》的封面。我们能从这个小男孩身上看到许多孩子的影子,大多数孩子都会像故事中的小男孩那样,对“爸爸出门以后”的那片未知的领域,充满好奇与幻想。
忙碌、少有时间陪伴孩子的爸爸们,在“爸爸出门”的背后,其实有许多的遗憾和叹息。孩子也许会问妈妈:“爸爸去哪儿了?他不爱我了吗?为什么要离开我?”面对他们的疑问,家长往往难以回答。因为孩子对职业的理解有限,幼儿的思维还处于前运算阶段,属于具象思维,很难理解“职业”这一抽象的概念。
除了很难解释爸爸“出门以后”具体在干嘛,家长也很难向孩子们解释“爸爸的短暂离开并不代表不爱孩子”和“他必须去工作”。
这本《爸爸出门以后……》很巧妙地回答了这些问题。
家庭中父母从事的职业是儿童最早接触到的职业环境,是儿童职业意识启蒙的重要渠道。这本书以爸爸的职业为切入点,从孩子的视角出发,描述了在不同工作岗位上爸爸的工作内容和环境。通过有趣的人物形象和多样的色彩搭配,告诉了孩子一些职业知识。孩子通过文字和画面,能够具体而形象地了解到不同工作的流程、所需的设备、人们之间的合作等等。
它是一本轻松有趣的职业启蒙书。除了让孩子对爸爸的职业有初步的认识,还能让孩子明白:爸爸不单单是这个家庭的一员,还是社会成员,必须承担社会责任。
比如小男孩畅想爸爸是消防员,爸爸在灭火救人时,整个跨页都是黄色的基调,着火的房子中冒出来的火焰则用更深的红黄色呈现,孩子会有亲临救火现场的感觉。小男孩在一旁的叙述,透露出他对爸爸的崇敬之情。在他心中,爸爸保障了他人的平安,是了不起的爸爸。
当爸爸是出租车司机时,虽然爸爸是一名普通的出租车司机,小男孩仍然为爸爸自豪。他双手托着脸,似乎在得意洋洋地看着其他司机都堵在路上,只有爸爸开的出租车一路畅通。爸爸在男孩心中就是一张“活地图”……
孩子们在读这个故事的时候,能从小男孩对爸爸职业的叙述中,感受到他对爸爸深深的崇拜。因为小男孩知道,即使爸爸从事着平凡的职业,仍然在为社会做贡献,仍然在帮助许多人。孩子们也因此明白:爸爸离开他们是为了去做很多重要的事情,他是不可或缺的社会成员,是了不起的爸爸。
对于孩子来说,语言有时候是苍白的,只有让他们亲身体验,才能有更加深入的认识。小男孩通过幻想,让自己仿佛出现在了爸爸工作中的一个个场景,看见种种职业的情形。孩子们在阅读这本书时,也会随着小男孩的幻想足迹,亲临各种职业的场景。
这本书中,还有另外一处很有意思的设计。在书的最后作者写道:“爸爸一整天都在外面。我呢?我就待在家里呀。”画面中,可以看到小男孩坐在床上,床下散落了一地的玩具,有红色的消防车、大轮船、大猩猩等,这些玩具不都出现在前面的画面中吗?
原来,爸爸一整天在外面工作时,小男孩待在家里,在进行角色扮演呢。角色扮演是一种很好的体验职业的方式。
孩子在进行角色扮演时,可以把自己对职业的认识通过扮演的方式表现出来。有他人参与孩子的这种角色扮演游戏,会大大提高孩子参与的兴趣,并能更好地理解合作精神。
因此,在家中,父母可以和孩子一起进行角色扮演,体验不同的职业。当父母扮演自己所从事的职业时,也可以把自己的工作经验带入进去,让孩子生动形象地了解父母的工作情形,理解父母工作的辛苦。
孩子在了解不同的职业内容,增加对父母的体谅以外,还能学会尊重生活中从事不同工作的人,把对职业的认知,进一步上升到对他人的人文关怀。