孩子多大开始有朦胧性欲?研究表明，孩子的朦胧性欲是从婴儿开始的，性的欲望并非是在性发育成熟，人到成年以后才具有的，幼儿和儿童也具有性欲，人们都经历了从摇篮时期到十来岁性成熟和性发展的过程。
性爱是自然界的普遍现象，雌雄动物一般是通过炫耀羽毛、鸣舞、发光、气味、色泽、偎依和温情抚摸等种种方式相会，嬉闹交配、繁衍后代。人的性和恋更增添了理智、文明、道德、向往和追求等内容，成为具有社会性的高尚、纯洁、卫生与健康的爱情行为。
对于尚未成年的孩子来说，性和恋的感受又是什么呢?
悠悠岁月里的性朦胧
孩子渐渐长大了，做父母的心里有一种担忧，孩子染上一种玩弄自己生殖器从而得到快乐的坏习惯。其实，许多父母在年幼和青少年时期，也有过这种经历。
科学证明，性的欲望并非是在性发育成熟，人到成年以后才具有的，幼儿和儿童也具有性欲，人们都经历了从摇篮时期到十来岁性成熟和性发展的过程。
我们明白，性欲行为和生殖并不是一回事，婴儿可以通过嘴唇和口腔获得快感，这一发展阶段我们称作为口欲期。医学观察认为，口欲期在孩子出生以前就开始了。通过X线透视，便可发现胎儿在子宫内也会吸吮自己的手指;初生的婴儿便会吮吸母亲的乳房;有时他们将周围见到的任何感兴趣的东西都往嘴里塞，作为一种自娱和自体享受的活动。不难想象，这就是手淫的先导。人们曾注意到这样一些事实，男婴在吃奶时，吮吸妈妈的乳头，阴茎可能会勃起。同样，在排尿、换湿尿布、排大便或感受其它刺激之时，他的阴茎也可能会勃起。在类似的情况下，女婴可能会摇动大腿。相互摩擦，甚至女婴的阴道还会分泌一些滑润的粘液。
孩子1岁半左右，进入肛欲期。这是孩子排泄训练的阶段，身体的排泄活动成为孩子的乐趣和快感的主要来源。据观察，1岁多的小女孩在小便时，常会自己笑起来，可能是排尿刺激阴部引起的瘙痒和快感。到2到3岁，男孩子学会用手抓着阴茎对着某个方向撒尿，女孩子则要脱裤子蹲下或坐在便盆上小便，孩子们对排尿有了羞涩感。这种意识常可控制孩子大小便的排泄。
大约3岁左右，就到了阴茎祟拜期。在此期中，阴茎或阴蒂日益变成了身体快感的主要部位，或多或少有意识的手淫，通常也是从这时候开始的。幼儿玩弄生殖器会使家长局促不安，家长往往对孩子的这种行为严加禁止和惩罚，或想方设法来分散孩子的注意力，甚至进行有害的性教育，把性说成是肮脏的、下流的、不健康的东西。这一阶段，在性的问题上孩子总是遭受到父母的压抑。
随着时间的推移，孩子进入了性别自我认同阶段，男孩可产生恋母情结，女孩可产生恋父情结。到了性沉寂阶段，孩子早期对父母的兴趣向外伸延到如老师等其他成年人的范围，对性有了好奇心，常常关心书本报刊中有关性的描写。在青春临近的前期，由于内分泌的变化，性欲逐渐有了增长。到青春期(女孩子起于11到12岁，男孩子始于13到14岁)，性器官的发育开始了，第二性征显露了，孩子会对性产生不安，并产生这样或那样的问题。女孩子有了月经会感到惊恐和羞涩;男孩子出现乳房硬结、发生遗精时会感到不知所措。性的觉醒，外生殖器在遭受某种摩擦时产生的一种快感，使孩子产生手淫自慰行为。
初涉爱河的恋朦胧
孩子到了十四、五岁，便进入了成熟的季节，可能在性发育尚未完全成熟之前，便产生了雾里看花，水中观月的朦胧之恋。有人说这种初恋是人生的第一朵鲜花，是拒绝世俗功利主义，不考虑婚姻的一段纯美的感情经历，它像梦一般的迷蒙和短暂，但又让人心充满了别样的温馨和向往。
进人青春期的少男少女对异性表现出一种亲近、向往和眷念的情感，这是青春期性心理的一种反应，通常称作求异心理。他们在心理上产生了爱恋的萌芽，喜欢与异性接触和交往，并渴望得到满足。
虽然说，初恋是刻骨铭心，难以忘怀的，但并不是最好的。在初恋心醉神迷的时期，你很难分清这究竟是爱神的一次真正光临，或仅仅是对异性的好奇。要一对花季少男少女作出有关终身大事的抉择，是一次很大的冒险作为，日后有些人会为此付出昂贵的代价。
现今，不少父母已经注意到孩子相互爱慕开始的时间越来越早。做家长和教师的对于孩子的求异心理应有正确的态度，不要去责怪和羞辱孩子，明智的态度是开放和疏导。不要听任未成年的孩子盲目坠人爱河，因为他们到底是比较小，处理问题比较幼稚，还不识水性;他们还抵挡不住爱河中巨大旋涡的冲击，闹不好还会被爱河淹溺。我们应给初涉爱河的少男少女的心灵之舟进行导航，指导他们把初恋的纯情珍藏在心底，使之成为一种激励的力量，而不使他们在行动和方式上变为恋爱的事实，以理性把握好人生的走向。教育孩子要专心致志地求知求学，把主要精力集中在努力学习科学文化知识上，不断提高自己的思想道德水准，用优异的成绩，浓厚的学习兴越来减少求异心理引起的苦闷和折磨，补偿心理上的某种失落。培养孩子广泛的兴趣和爱好，增长知识，提高素质，积极参加集体活动，广交朋友，看录像应选择内容格调高雅，催人向上的。现在的文化氛围已今非昔比，男欢女爱的信息流布于各种传媒，即使在较好的影视作品中，也难免有爱情和性犯罪情节的描写，以及拥抱、接吻等镜头出现，这是不足为怪的，因为情爱和性爱是人类生活内容中一个不可少的重要方面，反映在文艺作品中也是正常的。但是，由于青少年的鉴赏能力、判断能力、自我防御能力较差，容易冲动，抵挡不住性的干扰和诱惑，因而对影像作品也应有选择，特别是黄色书刊、淫移录像，严重腐蚀青少年的意志和灵魂，应自觉抵制。
孩子们与异性交往时需要家长和老师对他们的指导。青少年因涉世较浅，经验不足，遇到生活中的难题，应向家长、老师请教，长辈们可用切身的体会告诉孩子应当怎样面对现实，渡过青春期这个动荡不安的年代。如果只是搬出古老的观念教育孩子，不让男女孩子交往接触，是不现实的。对他们的接触也不要瞎疑猜，本来没有的事，做父母的硬要猜疑他们有什么，反而会弄假成真。
还有一点值得重视的是，要揭开性神秘的面纱。适时地、勇敢地、堂而皇之地给孩子们开展性生理、性心理、性道德的教育，也是必不可少的。