我读懂了…的作文不少于600字

1．我读懂了…的作文不少于600字

篇一：

清晨，最后一缕阳光透过窗户直射到课桌前，我便知道，太阳升起来了。同学们陆陆续续地走进教室，教室里没有往日那样嘈杂，相比较下，班级里静得出奇，仿佛暴风雨来临前的平静。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课的铃声打响，大家都逐渐地回到自己的座位上，即将要上的课是英语，同学们拿出英语书与课代表一起读单词，“啪”的一声，琅琅的读书声骤然停止。“下面，我要说一说这次的月考成绩。”不难听出，英语老师是压着火说出这句话的。“我能理解阅读题没有对的同学，但考的这20个英语单词，错的这么多的同学，你们是怎么想的？”

老师逐个同学点名站起来分析试卷上出现的错误，每个同学站起来分析到不该犯的错误时，老师都一番批评。虽然还没有轮到我，但是看到老师眉头微皱，双唇紧闭的样子，我便不由得紧张起来，双腿不停的打颤，心里面紧张地无法呼吸，豆粒般大小的汗珠聚集在我的额头上，手不知道该放在哪儿才好。同桌看出我紧张的样子，便握紧我的手说：“没关系，不要紧张。”轮到我了，我刚站起来，就听见老师把我一顿骂：“你本来英语就不好，考的这二十几个单词，你对了几个？你平时也应该在英语上多下下功夫，别一考试就给班级拖后腿。”眼泪在眼眶里打转，我却始终没有让它留下。

整整一天，我都没有走出教室，一直在写英文罚写，一边写，一边怨恨老师一个单词罚写一百遍实在是太多了。天色慢慢变暗，同学们都陆续回家，只有我还在班级里写罚写。当最后一个单词写完时，我伸了一个懒腰，打算背上书包回家，刚从教室出来，看到老师办公室里面的灯还亮着，我便敲敲门走进办公室。老师眼睛里写满了疲惫，我将罚写交给老师，转身要离开，老师却叫住了我，从桌子上拿出我的卷子递给我。“我重新给你批了一下卷子，一些不该犯的错误和重点我都给你标记出来了。”顿时，一丝温暖涌上了心头。

老师，我理解了您，您下班后却依然留在办公室里为我批改试卷。我不会在抱怨，因为我理解了您的苦心。

篇二：

读懂一本书很简单，读懂一件事也不难，但要读懂尊严，很难。而偶然的一次相遇，让我读懂了你，读懂了尊严。

那天，漫步在大街上的我，循着悦耳的声音去寻找，发现了一位街头卖艺的年轻男子。他低头仔细地弹奏着他那古铜色并带有一丝陈旧的吉他，他的手很老很老伴带着伤疤，我想那伤疤也许是多年弹奏弄出来的吧，我停下了幻想。我开始认真地聆听着他弹奏的音乐，音乐中带有悲伤和愤怒。

那悦耳却悲伤的音乐让我们沉浸在自己的思绪里，久久不能停下。过了很久，我与路人的眼睛红红的，也有少许的湿润。路人用手摸了摸口袋，拿出钱包开始给钱。我捕捉到那位男子的眼神变得暗淡了一些，路人把钱放在那位男子的跟前，我开始观察着他的眼神及表情，我发现他并没有很开心。我想是因为路人给的太少，他不开心吗？

后来，我否认了这个想法。

他又开始弹奏着他的吉他，并换了一首轻松又愉快的音乐，之前的路人又开始听那位男子弹奏，越来越多的人也停留在这儿。等他弹奏完，新的路人还是打开钱包给他，他的眼神更加黯淡了，我又开始想，是因为钱真的太少了吗？可是他跟前的钱，加起来大概四五百了啊！后来我似乎想起了什么。

我伸出双手用力地鼓掌，同时看着他的眼神，我边鼓掌边观察着他，他呆了几秒，惊喜的抬起头看向我，眼中不再是黯淡无光，也开心了起来。而路人也好像开始明白了，也跟着鼓起了掌。那位男子也终于扬起头，笑了起来。他泛着泪光的眼睛里充满着感激。

那一刻，我读懂了他！他的演出并不是为了钱财，他需要的是理解，是肯定，是尊重！

在成长的过程中，总是需要点掌声与理解。我读懂了你，读懂了尊重其实并不难……