孩子的同情心哪去了？

                          

什么是同情心呢?同情心是一种非常重要的人格品质，它在维持和谐的人际关系，形成集体凝聚力中起着重要的作用;是一种对他人的不幸和困难产生共鸣及其对其行为的关心、支持、援助的情感;是“能设身处地的为别人着想”的一种良好的社会性情感。它既是道德情感的一种，也是社会责任的一种;是社会道德的根本，也是社会责任的前身，;是社会道德和责任的共同基石。

而为何我们现在的孩子却缺少了同情心呢?

1、社会的发展相成和成人的思想行为灌输

由于社会的迅速发展，好多人都是只考虑到自己如何来获取自身利益，而不会去考虑别人的感受，有的还会试图从别人的地方取得自己想要的东西。所以注重个人利于高于一切。而成人往往忽视与幼儿进行沟通，忽视了对幼儿心理需要的满足，以致造成代沟;幼儿间相互交往的机会与时间相对减少，缺少施与别人同情的环境;随着竞争的加剧，为了在竞争中取胜，人们开始更多的关注于自身而排斥他人，这种现象也潜移默化的影响着幼儿。

2、成人注重的是知识培养而忽视了孩子的情感培养

现在好多家长只重视如何对孩子的知识、技能教育，忽视同情心的培养;有些家长还怕孩子在外面吃亏，受人欺负，对幼儿进行消极教导，如：“他打你，你就打他”;“想玩你就拿”“他不给你玩你也不用给他玩”等。在家庭教育中，父母自身缺乏同情心，难以给幼儿树立一个好的榜样;有些家长只给孩子爱，却不教孩子爱同伴、爱别人。这就使孩子养成了自私自利，不考虑他人感受的习惯，缺少必要的同情心。