宝宝已经显露出个体特征的某些倾向性，有的宝宝表现得活泼而有的沉静;有的灵活而有的呆板。比如，有的宝宝不让别人抢走自己手中的玩具或吃的东西，显得很“自私”;有的宝宝见别人有什么玩具就想要什么玩具，不给就哭闹;而有的宝宝则慷慨大方，能主动把自己的东西送给别的宝宝，与别的宝宝一起分享;有的宝宝整天不声不响，显得十分听话;而有的则不让别人碰一下，遇到生人就会害怕得大哭。
对成人的逗引，不同的宝宝则表现出不同的反应。如有的宝宝就喜欢让人逗自己，一逗宝宝就会高兴得“手舞足蹈”，而有的宝宝却不经逗，不识逗，别人一逗就哭。还有的宝宝则绷着脸，对人不理不睬。也有的宝宝见人就打，还大喊大叫，以打人为乐。
宝宝们的这些表现，都说明了在婴儿期末宝宝就显示出了个性倾向，但这也不是固定不变的。随着宝宝的逐渐长大，家庭影响、社会影响、环境影响都会左右着宝宝的个性发展，也就是说，人的个性发展，既有先天性的一面，又有后天性的一面。因此，爸爸妈妈要在宝宝小的时候，就要注重宝宝个性的培养，给宝宝塑造出一个健全、完善的个性。