孩子干什么都是三分钟热度怎么办

1.1-2岁的孩子

1)首先是设定合适的目标,有目标才能找到通向目标的途径,目标的设定要符合SMART原则。

目标需要是明确具体的,比如给孩子念书时,孩子容易走神,原来念两篇书孩子就走神,那么目标定为给孩子念三篇书是合适的。

目标需要是可测量的,比如接下来的3周时间里,从念两篇书的专注持续力,延长到念3篇书的持续力。

目标需要是小目标,从延长一篇,逐渐延长到两篇,五篇,十篇,孩子的专注力就提高了。

2)延长宝宝的专注力从孩子的兴趣入手,增加孩子黏性

比如,我给孩子读绘本,开始找的是色彩鲜艳的,小公主类的绘本,发现孩子不感兴趣。让孩子自己挑选,发现孩子对小猫小狗不感兴趣,对色彩鲜艳的绘本也不感兴趣,而是对海豚海狮感兴趣。而当找到孩子感兴趣的内容时,她就可以安安静静地听我念5遍故事啦。

所以,当发现孩子三分钟热度,可能是孩子专注力不好,也可能是大人没有找对孩子的兴趣点。不能以大人的主观意愿判断孩子对什么感兴趣。找孩子的兴趣点,感兴趣的东西可以延长孩子专注力的时间。

孩子干什么都是三分钟热度怎么办

2.3-5岁的孩子

对3-5岁的孩子:怎样做让孩子在练琴、学跳舞、学围棋,上这些兴趣班的时候,练习的持续性长一些

1)首先兴趣是需要培养的

比如,我是学小提琴的,每次我的演出,都会带闺女看,带孩子听音乐会,培养孩子的兴趣。当孩子觉得妈妈穿晚礼服在舞台上面实在是太美了,当孩子给我献花的时候,孩子体会到上台表演的那种感觉棒棒哒,让孩子知道上台演出是多酷多炫的事情。孩子有了努力的方向,才能愿意坚持每天枯燥的练习几十分钟,才能为了台上的一分钟去努力。

带孩子多听多看多感受,体验最重要。带孩子参观各种赛事,孩子体验到选手赢得比赛时的兴奋,谢幕获得的掌声。给孩子一个目标,自己努力后可以做到一样的程度,那种感觉特别好,会是自己向往的。

2)孩子的兴趣要鼓励

在孩子做的过程中,大人陪孩子一起做,大人去欣赏孩子,鼓励孩子。

比如,孩子画了一幅画,妈妈没有欣赏的表情,那么孩子画画给谁看,能从哪里得到鼓励。孩子得到鼓励并不是“真好”这两个字,而是妈妈能够拿出5分钟,听孩子说我画了什么。拿出时间欣赏孩子,并不是“真好”,“真棒”,而是分享孩子的喜悦和过程。这样,孩子才能越做越有兴趣。

孩子干什么都是三分钟热度怎么办

3.上学的孩子

对于上学的孩子:做事拖拉,上课不专注,一上课就走神的情况

首先要看孩子为什么拖拉?是普遍性的问题,还是针对某一科出现的状况?是学习方法的问题,还是自信心的问题?如果是针对某一科,孩子可能是对这门课自信心不足,就产生了抵触情绪。

看到孩子拖拉的时候,不要没有分析原因就催促孩子,越催越容易抵触。先看原因,是没有信心,还是没有找对方法,这样才能有的放矢。

家长需要特别重视孩子长时间自信心不足的问题。对于聪明的孩子,一门课学不好它,会特别打击孩子。当孩子学习热情下降,对某一科自信心不足,如果家长没有重视,可能会慢慢发展到孩子不愿意去上学。我接触过不少这样的案例,这种情况需要尽早找咨询师,让专业的人做专业的事。

孩子干什么都是三分钟热度怎么办

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