虽有嘉肴翻译

虽有嘉肴翻译

即使有味道鲜美的饭菜,如果不吃,就不知道有多美味;即使有最深刻正确的道理,如果不学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知不足之处,教导他人后才知困惑不解之处。了解自己不足之处才能自我反省,了解自己困惑之处才能自我勉励。所以说,教学相长,相互促进。《兑命》上说:“教占学的一半。”说的就是这个道理。

古代设学施教,每二十五家的“闾”设有学校叫“塾”,每一“党”有自己的学校叫“庠”,每一“术”有自己的学校叫“序”,在天子或诸侯的国都设立有大学。学校里每年招收学生入学,每隔一年对学生考查一次。第一年考查学生断句分章等基本阅读能力的情况,第三年考查学生是否专心学习和亲近同学,第五年考查学生是否在广博的学习和亲近老师,第七年考查学生讨论学业是非和识别朋友的能力,这一阶段学习合格叫“小成”。第九年学生能举一反三,推论事理,并有坚强的信念,不违背老师的教诲,达到这一阶段的学习标准叫“大成”。唯有这样,才能教化百姓,移风易俗,周围的人能心悦诚服,远方的人也会来归顺他,这就是大学教人的宗旨。古书上说:“求学的人应效法小蚂蚁衔土不息而成土堆的精神不倦地学习。”说的就是这个道理啊!

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