1.众所周知,要想写好字不但要坐姿好,而且要有正确的执笔姿势和方法,这样才有利于正确书写和良好写字习惯的培养。所以在写字教学的开始,教师不仅要通过讲解或示范告诉学生正确的姿势和方法,而且要耐心、坚持不懈地帮助学生掌握正确的姿势,纠正不良的姿势,直至其养成良好的写字习惯。为了让学生牢记写字姿势并养成良好的写字习惯,我教给学生《写字歌》,并在每次写字时用它来提醒他们保持正确的写字姿势。
2.任何一种习惯都不是一朝一夕就能养成的,教师要在长期的教学过程中严格要求自己,练好基本功,为学生当好标兵,起好示范作用。作为低年级教师的我,每一节课的生字都是一笔一画板书,作业本上的批语都要工工整整地书写。同时,教学生做任何事都要认真,比如打扫卫生要认真、提笔写字要认真,严格要求学生写好每一个字,在田字格里每一笔都要写到位,逐步使学生养成良好的书写习惯。教师的言传身教会影响学生一生。当学生的书写习惯出现问题时,教师应及时指出,从而使学生改正不良的书写习惯。
3.教给小学生写字的方法和技巧。每个字都是由基本的笔画构成的。因此,要想写好一个字,就要写好它的每一个基本笔画,每一个笔画都要起笔、运笔、收笔。在低年级语文教学中,在让学生认识基本笔画的同时,还要对学生进行严格的笔画书写指导,为今后的写字教学打下良好的基础。